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教智融合“研”续成长

——记宁波市第十一届特级（名）教师

跨区域带徒第九次活动

年5月14日，根据宁波市第十一届特级（名）教师跨区域带徒活动小学体育学科组第九次计划安排，结合宁波市特级教师协会第五届“学术基地”第五次支教活动”的通知精神，提高学员个人的专业能力和跨区域带徒活动的影响力，本次活动分别在余姚市泗门镇中心小学、鄞州区东吴镇中心小学、北仑区长江小学和宁海县前童镇中心小学四个专场落下帷幕。

余姚市泗门镇中心小学专场

宁波市特级教师协会第五届“学术基地”送教暨余姚市第十一届小学课堂节之泗门镇小（体育）专场在泗门镇中心小学二楼体育馆顺利举行。出席本次活动有浙江省特级教师裘松杰老师、余姚市体育教研员蒋源海老师、宁波市体育名师邹军权老师、十一届特级（名）教师带徒学员汤能杰、陈春水、周方良、竺巧娜、余姚市教龄五年内的青年教师以及泗门镇教研共同体教师共计70余名。

活动分为两个板块，上午进行课堂展示，内容是水平二（四年级）篮球双手胸前传接球单元，三位教师分别从动作方法、练习方法、运用方法展开教学，旨在进一步提升学员省纲要理念下对于“技术，体能，运用”三维度构建单元教学的深度理解。

第一堂课，来自泗门镇湖北小学吴焕栋老师借助红色篮球与黄色篮球的运用，在双手胸前传接球动作方法的教学中开展了丰富多样的练习与游戏，并借助动感音乐与学生互动，大大调动了学生参与课堂的热情。

第二堂课东道主干利莎老师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

第三堂课来自奉化区莼湖街道中心小学竺巧娜老师执教篮球双手胸前传接球的运用方法，竺老师由易到难，由简到繁，循序渐进，3传1抢的游戏让学生进一步体验篮球比赛的氛围。

下午在二楼会议室，进行了评课环节。首先由上课教师对自己的设计进行简要阐述，接着特带徒学员汤能杰老师和周方良老师对三堂课进行了点评，随后，浙江省特级教师裘松杰老师就上午的三堂课结合省纲要从如何正确理解“学练三个一”、学练标准要具体化、语言精练化、正确解读教材等四个方面进行了详细阐述，指明了紧紧围绕省纲要的指导思想开展教学的必要性，让在场的教师都受益良多。

活动最后，余姚市体育教研员蒋源海老师对在场的体育教师提出了期望:“希望每一位年轻教师们要多看书多参加活动比赛，不要懈怠，不断学习提升自己的业务水平，在今后的教学中越走越稳。”

鄞州区东吴镇中心小学专场

宁波市名师钟恒炳老师和市特（名）师带徒的徒弟们送教到东吴镇中心小学，给我们带来了精彩的展示课，也是本届基地校送教活动的收官之作，参加本次活动共计20余人。

9:35开始了第一节课，由基地校学员从字亮老师上水平二（四年级）《排球：正面双手垫球的动作方法》，从老师采用散点的队形组织形式，课中形散神不散，利用篮球场的中圈，形成一个展示的舞台，利用一个喊数抱团的游戏进入课堂，在接下来的教学环节中也是条理清楚，层层深入，课堂调控到位，动作示范优美，课中设计了多个游戏，让孩子们在游戏中快乐地学习垫球的技术动作，是一节完整的好课。

10:30是由慈溪名师沈民老师带来的《足球：多种形式接球的动作方法1：前脚掌接地滚球》作为一名教学经验丰富，教学基本功扎实的教师，特别是足球功底深厚，一出脚一示范，孩子们就眼前一亮，被沈老师的精湛技术所震撼，在课堂上的表现自然大方，幽默，教学环节紧密有序，教学手段新颖丰富，课堂调控更是得心应手，虽为借班上课，但是师生间的默契却丝毫看不出彼此的生疏，学生都非常喜欢足球，整节课孩子们都面带笑容，孩子们不仅收获快乐，在传球技术上也是更上一层楼，这也反映出沈老师全面的教学艺术，让在场听课的同仁们眼前一亮，受益良多。

下午安排的是专家讲座，由宁波市东海实验学校蔡绪光老师带来《追求学生带来更向往的体育课》的讲座，蔡老师分享了自己的发展之路，如何一步步炼狱，最后成为宁波市学科骨干，用多年的教学经验，与现场的体育老师分享了自己的教学心得，原来体育课可以上得如此有趣，在场的青年教师都受益匪浅，受益良多。

最后是由导师钟恒炳老师总评，钟老师提出年青教师要有自己的规划，做事要脚踏实地。钟老师从教材”三个一”的维度开始了评课，提出了课中的优点和改进的建议，让在座的老师们明确了教材“三个一”在课堂中如何运用，合理运用。

本次支教活动的辐射面较广，前来观摩听课的还有江东实验小学、东湖小学、德培小学、塘溪二小和天童小学等兄弟学校的青年教师。大家齐集一堂，不仅更新理念、开阔视野，更是在收获专业成长的同时也收获着对未来教学前景的期待。

北仑区长江小学专场

体育专场的两位徒弟为我们呈现了同为水平二（三年级）“篮球直线运球的动作方法”的教学研讨课。其中第一节课由本校虞博伦老师承担，虞老师虽然才工作两年，但其在课堂上的表现却值得称道，教学条理清楚，课堂调控到位，篮球直线运球游戏层层递进，让孩子们在游戏中开心的学习到篮球直线运球的动作方法，充分利用上课基本队形，灵活进行分组练习，既减少排队时间，又增加了学生练习运球的次数。

另一节课则是由来自奉化区溪口镇中心小学的潘霞虹老师承担，同时作为一名青年教师，潘老师在课堂上的表现可圈可点，场地布置井然有序，教学过程紧密，教学手段新颖丰富，课堂调控更是得心应手，虽为借班上课，但是师生间的默契却丝毫看不出彼此的生疏，整节课孩子们都带着笑容，这反映出潘老师扎实的体育教学功底，也展示出其个人独特的教学风格。

最后由本校的徐碧芬老师，进行了水平二（三年级））《篮球直线运球的练习方法》说课，徐老师准备充分，说课环节完整，设计思路清晰，教学设计详尽，讲解清楚，得到了在座老师的一致好评。

课后，宁波市名师林锡江以及来自奉化、江北等地的老师们参与了评课。林师父更是对两位上课老师给予了高度的评价，对于课堂上存在的一些问题，也给出了自己的一些建议，并对徐碧芬老师的说课，进行了一番点评，对说课的环节进行了细化。之后，他又结合老师们对教学方面存在的疑惑，展开了关于《宁波市中小学体育课堂评分标准》的讲座。他的讲座，观点独到，让在场的体育老师对于如何上好一堂体育课，有了全新的认识，更为年青教师的专业发展指明了方向。

宁海县前童镇中心小学专场时空

浙江省特级教师沈斌校长的徒弟们，给我们带来了三堂精彩的耐久跑展示课。

第一堂课是前童镇中心小学的葛婷珏老师。葛老师设计了“贪吃蛇”的游戏进行导入，很快地集中了学生的注意力，激发学生兴趣。课中使用了“环”形、“S”形、“螺旋”形等不同的图形进行耐久跑练习，还采用“自编图形+跑+创意动作+分组轮换”组合练习来巩固提高，有效地发展了学生体能。在“素质练习+叫号跑”游戏中，既发展了学生的身体素质，又有新意，学生们的兴趣也非常的足。

第二堂课是奉化区尚田街道中心小学的毛薇老师。她设计的准备活动新颖独特，在强有力的音乐节奏声中，毛老师优美动作的带领下，整个准备活动过程学生是专心致至，生动活泼，一派喜气洋洋的气氛。毛老师用拨号打电话这一情景贯穿整个教学过程，灵活自如地调动学生，毛老师的口令、教态和临场应变能力都很强，她善于利用一个眼神或一举手动作去指挥调动学生，整个课堂调控非常有序。

第三堂课是鄞州区江东中心小学的何亚东老师。何老师采用了双人换位跑、双人绕点跑、小火车站点跑、小火车长途跑，既激发了学生学习耐久跑的兴趣，又能让学生在耐久跑中逐步掌握动作方法，从而自然而然地克服了耐久跑中的单调、枯燥和乏味。亮点是小火车，车头学生头带小黄帽，帽子一带上，栩栩如生黄色小火车粉墨登场，展现在大家眼前，学生的气氛一下子就高涨了起来，心情得到了愉悦，收到了很好的课堂教学效果。

课堂展示结束后，林定荣老师和童海军老师对3堂课进行了评课，让我们对如何上好耐久跑课有了更深的认识。最后沈斌师父和我们分享了沈百军老师关于《三思多问》的讲座，结合了耐久跑课，谈谈如何进行教学设计更优化。

时间一晃而过，这是市特级第五届学术基地的最后一次活动，这三年我们一起经历了疫情，一起庆祝建党百年，一起不断学习不断进步，一起走在前进的路上······

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文字：基地学员团队

图片：基地学员团队

编辑

江旎娜

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