白颠疯 http://www.sjqbdf.com/m/ 根据学校“百日读书”活动的要求，宁海县育才学校开展了古诗文诵读活动.旨在弘扬民族文化，传承文化经典，让孩子们在诵读、背诵、吟唱、绘画中，感受古诗的魅力，陶冶情操，开阔胸怀。
诵经典,丰厚学生文化底蕴
中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。古诗文就是这经典中的一例瑰宝。诵读古诗对丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。让学生喜爱吟诵古诗，是提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围的重要途径之一。
读诗文,多种形式促进诵读兴趣
为了让读书活动变得生动有趣，提高孩子们的阅读热情，我们在班级内举行吟诵表演，古诗文默写或经典文化手抄报、古诗吟唱等活动。开辟诵读窗口，班级小黑板每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。班级读书交流中进行古诗吟诵活动。
古诗词手抄报鉴赏
同时为鼓励孩子们多读，鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
为保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。每周，利用中午的时间进行读书阅读活动，周末进行读书交流活动,孩子们还根据自己的读书感受制作了手抄报。
“诗文虽过涤胸怀”，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说可能会影响他的一生。古诗诵读活动，极大地激发学生的诵读古诗的兴趣，营造“中华诗教”文化氛围。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读古诗，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。
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